2025年2月3—16日，来自吉林大学物理学院、仪器科学与电气工程学院、公共卫生学院、白求恩第二临床医学院、植物科学学院的8名同学参加了英国剑桥大学2025年寒假学术科研项目。

本次寒假项目以“系统设计与工程思维”为主题，秉承着具有特色的跨学科教学和项目制的学习模式，支持同学们选择自己感兴趣的专业课程和专题讲座，自由分组进行讨论汇报。在课程学习方面，同学们在导师的引导下，围绕具体课题展开深度研讨，导师通过不断提问推动同学们自主构建逻辑链条。通过提前研读文献并提出假设，同学们完成框架构建、需求分析、系统设计、风险评估等内容。同学们组成跨学科学术小组，通过模拟情境，运用跨学科思维解决现实世界中的挑战和问题。这种创新型的学习方式提升了同学们的创新意识、团队协作能力、系统设计能力、工程思维和解决问题的能力。

在文化体验方面，同学们通过康河游船、剑桥研学、伦敦探索等丰富多彩的活动，体验了剑桥学子的真实学习生活，感受了英伦文化的独特魅力。

在开营仪式上，吉林大学公共卫生学院迪丽阿依作为学生代表登台致辞，展现了吉大学子的风采。

本次项目不仅提升了同学们的科研和创新能力，锻炼了团队合作意识，更拓展了同学们跨学科思维和国际视野，在挑战与成长中收获了宝贵的财富。同学们表示这是一次深刻且难忘的经历，更是一段充满挑战和成长的旅程。未来同学们将以更加饱满的热情和坚定的信念，探索未知，砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章。 

学生感想：

两周的寒假项目转瞬即逝，在教授们耐心地教导下，我和同伴们一起相互协作，解决问题，让我不仅收获了科研能力的提高，更收获了珍贵的友谊以及难以忘怀的人生经历。剑桥之旅虽已落幕，但其中的经历与感悟，仍将指引我在人生之路中不断前行。

——物理学院2023级本科生 邓宇程

在剑桥大学的两周游学，仿佛穿越了时空的隧道，每一步都踏在历史的回响中。古老的石墙、蜿蜒的河流、静谧的庭院，每一处都诉说着学术的辉煌与岁月的沉淀。在这里，最大的收获是我作为小组组长学会了面对压力，提升了英语的口语，组织协调组员工作，共同进步，更在与来自世界各地的学子交流中，感受到了思想的碰撞与灵感的火花。剑桥的每一片树叶、每一缕阳光，都在提醒我，知识的追求是无止境的。这段旅程，不仅是对学术的探索，更是对自我的一次深刻觉醒。离开剑桥后，希望自己以后能更加努力，期待下次的旅程！

——仪器科学与电气工程学院2022级本科生 孙宇涵

剑桥的古老与现代交织，学术的严谨与文化的包容并存，这段经历不仅为我的学术生涯注入了新的活力，更为我的人生观带来了深远的影响。它让我明白，真正的学术成长不仅源于知识的积累，更在于交流与合作中的思想升华。剑桥之旅虽已结束，但其所赋予的智慧与启发，将成为我未来前行道路上的永恒指引。

——白求恩第二临床医学院2020级本科生 赵静怡