2022年11月28日-12月16日，来自吉林大学哲学社会学院、文学院、考古学院、经济学院、东北亚学院、公共外交学院、国家发展与安全研究院、化学学院、交通学院、计算机科学与技术学院、软件学院、建设工程学院和动物医学学院的20名学生，通过网络平台参加中俄工科大学联盟（阿斯图）组织的2022阿斯图北极秋季学校（ASRTU Arctic Fall School 2022）。

该项目由东北联邦大学、北方论坛、中俄工科大学联盟、亚历山大·戈尔恰科夫公共外交基金会共同举办。为期19天的线上课程内容包括俄罗斯联邦北极地区的开发、北方论坛地区、俄罗斯联邦土著民族文化、气候变化、永久冻土、北极问题、北极（北海航线）的交通基础设施等，通过主题演讲、互动交流、小组研讨等形式展开。课程结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅在全英文授课的环境中提高了英语语言能力，更对北极地区的能源开发、文化生态保护、中俄以及与其他国家的合作有了进一步的了解，在开拓国际视野的同时，对资源的利用和保护有了深入的思考。

“在为期三周的阿斯图北极学校项目中，我了解了目前俄罗斯北极地区的能源开采与开发、基础设施建设、生物多样性保护及环境保护、中俄以及俄罗斯与其他国家的北极合作工作等相关问题的现状。同时，通过参加项目也提升了我的英语听力水平，为我今后参与国际交流活动打好语言基础，提升自身的国际视野。我将继续保持对北极问题与北极事务的关注，争取在自己所学的国际政治领域中为中国参与北极治理与北极事务作出贡献。”

——东北亚学院陈立赢

“通过参加这次线上项目，我对北极资源开发、中国与俄罗斯关于资源的合作等内容有了更深层次的了解，对冻土资源的利用和保护有了初步的认识。同时，我认同旅游业的发展将推动两国不断友好合作，并对此充满期待。希望在不久的将来，中国可以与俄罗斯进一步加强资源领域的合作，携手同行，互利共赢。”

——动物医学学院闫乃天

“项目期间，我们与中国海洋大学的教授们连线交流，听了萨哈（雅库特）共和国的学生们的专题报告。在学习过程中，我不仅熟悉了英语语言环境，了解了极寒地区的各种知识，还与来自不同国家的同学们围绕共同感兴趣的话题展开讨论，在增长知识的同时，让我获得了一段美好的回忆。”

            ——建设工程学院张心怡

“这是一次使我开阔视野且极具意义与价值的活动。我将带着在讲座中、讨论中习得的各类知识与科学精神，为今后的科研道路添砖加瓦、增光添彩。最后，对组织方和学校给予的机会表示衷心的感谢，希望有更多的同学参与其中，收获不一样的自己。”

                   ——文学院王湛清

“通过这次线上交流项目，我学习到了北极地区当地居民早期和现在的经济社会状况。我了解到现在的北极原住民面临着文化流失、生态破坏等问题，如何平衡好资源利用和原住民文化生态保护是一项重要课题。”

——经济学院张以诺