2019年1月19日至27日，吉林大学“澳大利亚昆士兰大学2019年寒假岛屿研究站科研项目”成功举办，该项目为校级资助项目。来自数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院、地球科学学院、地球探测科学与技术学院、建设工程学院、仪器科学与电气工程学院共计16名学生通过选拔，参加了此次科研项目。

昆士兰大学2019年寒假岛屿研究站科研项目为期9天。同学们在南半球澳大利亚东部北斯特拉布鲁克岛（North Stradbroke Island）的莫顿湾研究站（MBRS），通过聆听精彩的学术课程、体验神奇的野外考察、进行通俗易懂的实验操作、开展基于学科背景的头脑风暴等形式多样、丰富多彩的科研实践活动，不断将理论和实践结合起来，实现从多学科交叉与融合到综合研究能力的提升。

项目课程内容主要围绕岛屿区域背景，地貌形成原因，植被动物分布情况，海洋中的化学、生物、物理作用过程及人类活动对岛屿的影响等几个方面展开，课程设置让这几个看似不同的学科在以岛屿为基础的动态系统中，打破学科界限，在自然的美中追根溯源，为学生提供了多学科交叉、全方位体验的创新型科研思维与方式，以科学的视角感受大自然，掌握海洋生态系统中与地质、物理、化学、生物等学科相关领域的知识，进而从多学科交叉与融合的角度认识、分析其对海洋生态环境的重要作用。

课程最后，同学们以小组为单位开展头脑风暴并进行研究成果展示，从自身的学科角度出发，利用已有的知识储备去深入分析岛屿所面临现实生态问题的成因，找出潜在的解决方案。通过短时间内高效沟通、权衡利弊，并将观点输出成有说服力的语言呈现给评委，考验了同学们的逻辑思维能力和表达能力，也展现了吉大学子的思辨能力以及团队合作能力。同学们的成果汇报获得昆士兰大学教授的充分认可。教授表示，这是他指导的所有短期项目中，包括英语为母语的学生团组在内最优秀的学生团体，同学们能够在短时间内准备出如此精彩的报告十分难得！

学习交流之余，同学们还在昆士兰大学的安排下参观了昆士兰大学校园、艺术馆、昆士兰州博物馆和岛屿露天博物馆，感受了校园美丽的自然环境、城市深厚的人文氛围及美丽的海岛风光。通过参观土著居民的展览，同学们了解了他们的文化和生存环境，并通过体育活动体验了原住民特有的生活方式。

通过此次科研项目，同学们领略了澳洲的校园文化与生活，感受了科研的神奇与魅力，将学科知识和专业名词通过野外考察和实践赋予了具体而完整的形象，对问题的分析与感知变得直接和清晰，对知识的理解和吸收也变成了水到渠成、顺其自然的事情。通过此次活动，同学们增长见识，开阔眼界，创新科研，收获友谊，为梦想播下一颗继续深造学习的种子。同学们纷纷表示，学校搭建的国际化学习与交流平台，帮助他们在科研学习的道路上，既能仰望星空，超越现实的束缚找寻梦想，又能脚踏实地，用自己的双手将梦想照进现实！

昆士兰大学（The University of Queensland）位于澳大利亚东部城市布里斯班，始建于1910 年，是澳大利亚八大名校的盟校成员，其科研经费及学术水平在澳大利亚高校中位居前列。根据2018年QS全球大学排名，昆士兰大学位居世界第47名；在2019年THE全球大学排名位居69；在2018USNEWS全球大学排名位列45；2018年ARWU全球排名位列55。吉林大学与昆士兰大学自2010年10月签署校际合作协议以来，在化学、材料、地学等多个领域开展了务实的科研合作，并于2018年4月正式签约共建吉大-昆大联合实验室，为两校合作建立了新的平台。