为提升吉林大学孔子学院（课堂）海外志愿者的教学能力与专业水平，深化中外师资在中文教学领域的交流合作，吉林大学国际汉语教育东北基地于2025年12月至2026年5月成功举办“海外志愿者系列培训”。本次培训依托俄罗斯乌拉尔国立师范大学举办，共设16课时，以线上形式开展。

立体课程体系，精准赋能教学

本次培训以中外语言交流合作中心《国际汉语教师标准》《国际中文教育志愿者培训大纲》《中国文化国情教学参考框架》《国际中文教育志愿者核心素养指南》等文件为指导，结合俄罗斯乌拉尔国立师范大学孔子课堂的教学实际，聚焦志愿者海外教学需求，构建涵盖“数智应用素养、教学实践技能、专业知识素养”三大板块的立体课程体系。培训内容涉及人工智能赋能中文教学、汉语教学设计、儿童青少年心理发展、实用教学方法与课堂实操等多个维度，兼具前沿性与实用性。

数智应用素养专题讲座：技术赋能教学创新

数智应用素养板块设置专题讲座，引导海外志愿者掌握数字技术在国际中文教育中的创新应用。首场讲座围绕“数智技术赋能中文教学”展开，系统介绍国际中文教育本体知识、生成式人工智能（AIGC）在中文教育中的应用现状，并带领学员实操AIGC微课文案制作技巧。第二场工作坊聚焦“AI赋能国际中文教学课堂活动创新研发”，围绕如何借助AI工具设计和开发更具吸引力的课堂活动展开深入研讨，为学员提供了可落地、可复用的教学创新方案。

教学实践技能工作坊：夯实教学设计根基

教学实践技能板块聚焦志愿者教师的教学核心能力的培养。首场工作坊以“初级汉语教学设计案例分析”为主题，由国际汉语教育东北基地的国际中文教育专职教师王娜主讲，通过真实案例剖析初级汉语教学中的常见问题与解决策略。第二场工作坊“国际中文教学设计的知与行”由吉林大学文学院教授韩文淑主讲。韩文淑教授长期从事初、中、高级汉语综合、口语、听力等语言课程的教学工作，在教学设计与课堂管理方面积累了丰富经验。本场讲座中，她系统阐述了教学设计从理论认知到课堂实践的完整路径。

专业知识素养讲座：关注学习者与教学方法

专业知识素养板块聚焦教学对象认知规律与教学方法实践。在“儿童青少年心理发展的特点与指导策略”讲座中，东北师范大学心理学院的王海英教授系统梳理了不同年龄段学习者的心理发展特征及其对中文教学的指导意义。“国际中文教育实用教学方法与课堂实操”讲座由东北师范大学国际中文教育学院王宇副教授主讲，聚焦一线课堂的实用技巧，涵盖教学目标设定、教学活动组织、教学方法选择等核心环节，为学员海外教学提供了系统的方法论支撑。

本次培训形式创新采用了“三阶融合”模式，将专题讲座、主题工作坊与授课实训有机结合，同时实行"双轨并行"时间管理，通过"周末直播+录播回放"形式，实现灵活学习与全员覆盖。培训期间，专家倾囊相授，学员全身心投入，课堂互动积极、气氛热烈。